Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования предусматривает реализацию основной образовательной программы начального общего образования через урочную и внеурочную деятельность. Одной из моделей организации внеурочной деятельности обучающихся является работа групп продленного дня.
Группа продленного дня (далее – ГПД) является моделью организации внеурочной деятельности школьников, создает благоприятные условия для повышения эффективности выполнения обучающимися домашних заданий, способствует личностному росту детей.
Основные преимущества организации данной модели внеурочной деятельности: создание комплекса условий для успешной реализации образовательного процесса в течение всего дня.
Организация деятельности обучающихся в группах продленного дня
Современная жизнь заставляет родителей все больше времени уделять своей профессиональной деятельности, поэтому ребенок остается в школе до самого вечера. Однако он не должен быть психологически травмирован тем, что другие дети идут домой, а он остается в школе. Учителя нашего лицея в своей работе стремятся это учитывать. После окончания уроков в начальной школе функционируют ГПД. В группах продленного дня наряду с присмотром и уходом за обучающимися осуществляются их воспитание, подготовка к учебным занятиям, проводятся физкультурно-оздоровительные и культурные мероприятия, а также могут быть предусмотрены иные виды деятельности.
Нормативные документы
Режим работы группы продленного дня |
|
| 11.10-11.30 | Прием детей в группу продленного дня |
| 11.30-12.45 | Активный отдых на свежем воздухе: спортивные, подвижные игры |
| 13.00-13.30 | Обед |
| 13.45-14.25 | Занятия по интересам |
| 14.35-15.30 | Клубный час (Занятия в игровой комнате, развивающие игры) |
| 15.30-15.40 | Подведение итогов дня |