Методический совет школы

Методический совет – коллективный профессиональный орган, объединяющий на добровольной основе членов педагогического коллектива школы в целях осуществления руководства методической деятельностью. Цель деятельности методического совета (МС) – обеспечить гибкость и оперативность методической работы школы, повышение квалификации педагогов, формирование профессионально значимых качеств педагогических работников. Задачи методического совета создать сплоченный коллектив единомышленников, бережно сохраняющих традиции школы, стремящихся к …
Читать далее Методический совет школы

Управляющий совет

Управляющий совет — это государственно-общественный орган управления образовательной организацией, в состав которого входят родители и ученики , а также педагоги и специалисты, которые могут помочь в решении задач развития образовательной организации. Состав управляющего совета Совет формируется в составе от 30 до 60 человек с использованием процедур выборов, назначения и кооптации. В состав Совета входят представители …
Читать далее Управляющий совет

Группы продленного дня

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования предусматривает реализацию основной образовательной программы начального общего образования через урочную и внеурочную деятельность. Одной из моделей организации внеурочной деятельности обучающихся является работа групп продленного дня. Группа продленного дня (далее – ГПД) является моделью организации внеурочной деятельности школьников, создает благоприятные условия для повышения эффективности выполнения обучающимися домашних заданий, способствует …
Читать далее Группы продленного дня

Противодействие коррупции

Нормативные правовые и иные акты в сфере противодействия коррупции: Федеральный закон от 25.12.2008г. № 273-ФЗ «О противодействии коррупции» Закон Республики Башкортостан от 13.07.2009г. № 145-з «О противодействии коррупции в Республике Башкортостан» Городские программы противодействия коррупции в городском округе город Уфа Республики Башкортостан Деятельность / Политика в сфере противодействия коррупции (Минтруд России) Нормативные документы по школе …
Читать далее Противодействие коррупции

ВСОКО

ВСОКО – внутренняя система оценки качества образования – совокупность организационных структур, норм и правил, диагностических и оценочных процедур, обеспечивающих на единой концептуально-методологической основе оценку образовательных достижений обучающихся, оценку эффективности деятельности образовательной организации (ОО). Нормативно-правовая регламентация функционирования ВСОКО предусматривает подготовку и утверждение локальных нормативных актов, устанавливающих содержание и порядок осуществления ВСОКО: локальный акт, регламентирующий ВСОКО с …
Читать далее ВСОКО

Воспитательная работа

Воспитательные программы и планы Уровень Воспитательная программа ЭЦП Начальное общее образование Рабочая программа по воспитанию НОО Основное общее образование Рабочая программа по воспитанию ООО Среднее общее образование Рабочая программа по воспитанию СОО Уровень Воспитательные планы ЭЦП НОО, ООО, СОО Планы воспитательной работы НОО, ООО и СОО  

Законодательная карта

Название подраздела Наличие подраздела на сайте Ссылка на подраздел 1 Основные сведения да /sveden/common/ 2 Структура и органы управления образовательной организацией да /sveden/struct/ 3 Документы да /sveden/document/ 4 Образование да /sveden/education/ 5 Образовательные стандарты да /sveden/eduStandarts/ 6 Руководство да /sveden/managers/ 7 Педагогический состав да /sveden/employees/ 8 Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда да …
Читать далее Законодательная карта

Международное сотрудничество

Информация о заключенных и планируемых к заключению договорах с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки (при наличии) Не осуществляется. Информация о международной аккредитации образовательных программ (при наличии) Не осуществляется.

Вакантные места для приема (перевода)

Информация о количестве вакантных мест для приема (перевода) обучающихся по каждой реализуемой образовательной программе, по имеющимся в образовательной организации бюджетным или иным ассигнованиям, в том числе: Параллели классов Количество вакантных мест для приёма (перевода) за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета Количество вакантных мест для приёма (перевода) за счёт бюджетных ассигнований бюджетов субъекта Российской Федерации Количество …
Читать далее Вакантные места для приема (перевода)